07 dicas para trabalhar com alunos especiais

Oi gente!

Aí estão 07 Dicas para auxiliar você em suas aulas com alunos especiais... 

Alunos com dificuldade de concentração precisam de espaço organizado, rotina, atividades lógicas e regras. Como a sala de aula tem muitos elementos - colegas, professor, quadro-negro, livros e materiais -, focar o raciocínio fica ainda mais difícil. Por isso, resolvemos postar algumas dicas que vão te ajudar, tome nota!

O ponto de partida deve ser algo que mantenha o aluno atento, como jogos de tabuleiro, quebra-cabeça, jogo da memória e imitações de sons ou movimentos do professor ou dos colegas.

1. Para culinária – use massas congeladas e deixe-os decorarem os biscoitos. Use receitas com ingredientes simples que eles gostem – pizza, torta, massas, legumes.
2. Para artes – selecione projetos que encorajem formas livres, como argila, pintura com os dedos, pastéis e colagens. A chave é a participação e exploração dos materiais.
3. Para ciências – atenha-se ao básico, como água, plantas, animais, veículos, segurança e saúde. Estes são fatores no ambiente dos estudantes. Eles freqüentemente precisam de auxílio para aprender como enfrentar e interagir. As escolhas do currículo devem ser significativas para a sua vida diretamente.
4. Para música – Use a musicoterapia, canções, dança e ritmo par a criar uma atmosfera pacífica e feliz. Escolha canções com um tema positivo.
5. Para estudos Sociais – Olhe mapas. Tenha convidados de outras nações que façam palestras. Concentre-se na comunidade e como interagimos em nossa comunidade local, nacional e global.
6. Para viagens ao campo – mantenha-as simples, seguras e bem supervisionadas. Tente torná-las uma extensão de sua zona de segurança. Encontre recursos com programas simples, organizados.
7. Para geografia - as crianças podem exercitar a mente traçando no ar com o dedo o contorno de uma planície, planalto, morro e montanha. Também é importante adequar a proposta à idade e, principalmente, aos assuntos trabalhados em classe. Nesse caso, o estudo das formas geométricas poderia vir acompanhado de uma atividade para encontrar figuras semelhantes que representem o quadrado, o retângulo e o círculo.

Créditos: Como fazer tudo.

Cuidados diferentes para cada deficiência

Oi gente!!!

Estou postando algumas dicas que serão muito úteis para trabalhar com alunos especiais, cuidados diferenciados para cada tipo de deficiência.

Na educação inclusiva não se espera que a pessoa com deficiência se adapte à escola, mas que esta se transforme de forma a possibilitar a inserção daquela. Para isso, algumas orientações são úteis. As que estão a seguir mesclam informações do kit Escola Viva, criado pelo MEC em conjunto com a associação Sorri Brasil, com indicações elaboradas pela Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão. Vale lembrar que os serviços de apoio não substituem o professor da escola regular. Vamos as Dicas?

1. Deficiência Auditiva
2. Deficiência Visual
3. Alunos com Baixa Visão
4. Deficiência Física
5. Deficiência Mental

Créditos para Nova Escola e DV e Pedagogia.

Adaptação Escolar do aluno Especial

Oi pessoal!

As alterações do comportamento adaptativo em crianças especiais mais comuns podem ser: • gritos constantes ou freqüentes, choros sem causa aparente, • risos ou gargalhadas repentinos sem causa aparente, • agressões dirigidas ao professor, a outro aluno ou a si mesmo, • recusar-se a ir à escola ou entrar na sala de aula...

A primeira regra, de caráter geral, para enfrentar as alterações de comportamento adaptativo é:

• Reforçar sempre o comportamento adequado e nunca reforçar o comportamento inadequado;
• Não reforçar o comportamento inadequado representa ignorá-lo, mas existem várias maneiras de fazê-lo, e existem também exceções.
• Se o aluno começar a gritar, é preciso observar se existem condições para ignorá- lo ou se ele deve ser conduzido a algum lugar onde não atrapalhe os outros alunos;
• Se o aluno tem hábitos destrutivos, não pode ser apenas ignorado. O professor deverá redirecioná-lo para o trabalho sem dizer uma única palavra. Não deve tentar explicar nada ao aluno, porque mesmo inteligente, não compreenderá toda a explicação, até por estar contrariado por ter sido interrompido, e muito provavelmente a explicação será um reforço para este ou outros comportamentos indesejáveis;
• Se o aluno arremessou objetos ou materiais, a primeira idéia do professor é fazer com que o próprio aluno recolha o que jogou. Nem sempre isso funciona, pois é possível que o aluno recolha tudo e ao terminar esteja mais alterado que no início, jogando tudo novamente para o alto. Na dúvida, o professor pode redirecionar a atenção do aluno para o trabalho e pedir a alguém que recolha os materiais;
• Se o aluno está alterado ao ponto de não conseguir sua atenção, o professor deve acalmá-lo, sentando-se junto dele, colocando as mãos suavemente sobre ele e apenas esperar. O professor deve manter-se em silêncio, ou apenas sussurrar poucas palavras como “calma, estou aqui”, uma única vez. Aos poucos, ao sentir o aluno mais calmo, o professor pode fazer uma nova tentativa e conduzi-lo ao trabalho.

Dicas do livro Livro - Saberes e Práticas da Inclusão.

Baixe o livro completo AQUI.

Musiquinha Africana - Siyahamba

Oi gente!

Aí está mais uma musiquinha africana... Atualizei os links!!!

Siyahamba, originada na África do Sul, foi escrita em africano por volta do ano de 1950 por Andries vanTonder, depois foi traduzida para o Zulu por Thabo Mkize. Em 1978, o coral Fjedur fez uma turnê pela África do Sul cantando nas Igrejas Evangélicas Luteranas. Também traduzida para o inglês e muito cantada nas escola americanas, Syiahamba hoje é mundialmente conhecida. Basta uma simples busca no you tube e você vai se deparar com inúmeros corais cantando a música que é realmente muito linda! Aqui em casa, as crianças já estão cantando!

Baixe a sua AQUI (coral) ou se preferir apenas voz, AQUI. Traduções da Letra Aqui. Vídeos variados da música Aqui. Beijinhos a todos!

Créditos: Objetivo, Cecília Meireles.

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Veja Também: Obwisana e Askari, outras musiquinhas africanas já postadas aqui no blog!!!

Boneca africana de pote de iogurte

Oi gente!!!

Já estamos no mês de novembro e eu trouxe hoje mais uma ideia para fazer com as crianças na semana da Consciência Negra. A ideia é fazer esta linda boneca africana com reciclagem de pote de iogurte e miçangas... ela fica uma gracinha... vamos aprender?

De que vamos precisar? 
Frasco de iogurte, Tinta acrílica preta, Pincel, Bola de isopor, Fio de silicone ou elástico bem fininho, Miçangas, Olho móvel e Lã preta.

Como que faz? 
1.Pinte o frasco e a bola de isopor com a tinta preta. 2. Faça várias pulseiras de miçangas e coloque-as no frasco. 3. Na bola de isopor já pintada, cole a lã imitando o cabelo. 4. Cole os olhos, a boca e o nariz e cole a cabeça no corpo.

Fácil! Da revista Guia Prático da Educação Infantil.

Livro - A linda garota de Angola

Oi amigas!!!

Vim postar mais um lindo livro sobre diversidade. A linda garota de Angola fala sobre diversidade, aproveite para trabalhar sobre consciência negra em novembro.

Baixe o seu livro AQUI

História maravilhosa, com lindas imagens em preto e branco...
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Livro - Meninas Negras

Oi gente!

Vim postar mais um lindo livro para trabalhar o tema Consciência Negra na escola com seus alunos sei que vocês vão amar...

O livro Meninas Negras fala de de três lindas meninas que vieram da África, abordando a questão racial e cultural. Abaixo vocês poderão baixar o livro, de leitura simples e ótima para trabalhar na educação infantil. 

Baixe o seu aqui.