Jogo de argolas com caixa de sapato para bebês

Oi!!!

Postamos aqui um jogo de argolas com garrafa pet. Agora vamos mostrar a mesma dica, mas para trabalhar com os bebês da creche e maternal. A dica ajuda a desenvolver a concentração, a percepção visomotora e a coordenação motora. Também dá as crianças a capacidade de controlar pequenos músculos: mãos e pulsos.

DICA: Usando EVA você pode fazer orelhas e rosto de elefante e deixar o brinquedo ainda mais chamativo e divertido para os pequenos.

Pra fazer você vai precisar de caixa de papelão ou de sapato, rolo de papel toalha, argolas acrílicas de cortina ou de jornal (veja como fazer aqui).

Como que faz?
Encampe a caixa de sapato com o papel dobradura. Faça um furo no centro e encaixe o rolo de papel de cozinha, que também deve estar encapado com papel dobradura de outra cor.

Como que brinca?
Deixe as argolas próximas à criança e a oriente para encaixá-las no tubo. Depois, é só deixar as crianças se divertirem em colocar e tirar as argolas. Daqui.

08 dicas para trabalhar na creche e berçário

Olá!

Aqui vão algumas dicas lá da Nova Escola para você usar no seu dia a dia na creche, berçário e maternal. Estas são sugestões de organização dos espaços para estimular a linguagem corporal e o desenvolvimento físico dos bebês. Ótimas dicas, confiram!

01 - Circuito com pneus
Este desafio impõe obstáculos, exige força e concentração dos bebês para vencer os circuitos. Uma graça e super simples de fazer. Basta conseguir alguns pneus, pintá-los com cores vibrantes e alegres e fazer a festa!

01 - Faça um túnel de tule

Os bebês gostam e precisam de desafios: no túnel de tecido transparente eles conseguem ver quem está na sala e sentem-se mais confiantes

03 - Um túnel ou passa-passa de papelão
Arranje algumas caixas de papelão e forme um túnel ou passa-passa, esta é uma alternativa a materiais caros e rendem movimentos inesperados dos pequenos. 

04 - Espelho, espelho meu!

Muita gente reclama por não ter um espelho grande na sala para trabalhar construção da identidade... Quem disse que só espelho grande funciona? Com criatividade, os espelhos menores também ajudam na descoberta do próprio corpo.

05 - Exploração de texturas

Móbiles de materiais diferentes estimulam a curiosidade dos pequenos... experimente trabalhar com barracas de lençol, cabanas de tnt ou improvisar um mosquiteiro na sala com vários objetos colados nele como figuras de vários materiais, brinquedinhos...

06 - Vencendo obstáculos

Objetos de formas variadas servem para os pequenos testarem o equilíbrio e interagir com os amigos da turma... experimente usar pneus coloridos, minhocas de colchões, garrafas pet coloridas ou com enchimento de papéis coloridos...

07 - Cantinho da Leitura

Prateleiras na altura das crianças, de preferência com cantos arredondados, facilitam o acesso aos livros. Invente prateleiras usando caixotes de feira, isopor de eletrodomésticos e outros... veja algumas ideias aqui, e aqui.

08 - Construa um passa-passa
Pra finalizar uma dica minha (experiência própria!). Faça um passa-passa pras crianças engatinharem e gastarem suas energias...  É muito importante deixar alguns espaços livres nas salas de atividades para que os bebês possam engatinhar à vontade e para que, mais tarde, deem seus primeiros passos. Use o molde das mãozinhas ou pés das próprias crianças. Além de desenvolver habilidades como equilíbrio e atenção, eles vão ficar uma boa parte do tempo envolvidos na brincadeira. Veja como fazer um passa-passa AQUI.

Daqui a pouco tem mais!!!

Atividade para trabalhar cores no maternal

Esta é uma proposta pedagógica bem fácil de ser aplicada com turmas pequenas, nos projetos de educação infantil... Que tal adaptar para sua turma? A proposta vai trabalhar concentração, coordenação motora e conhecimento das cores. Vamos aprender?

 

A dica é super simples e econômica: pegue uma caixa e pinte ou encape nas cores sugeridas. Compre prendedores de roupa plásticos nas mesma cores ou pinte prendedores de madeira. Coloque os prendedores na caixa e tampe, esta será uma caixa surpresa. Na sala de aula convide os alunos a olhar dentro da caixa. Pergunte a eles se conseguem abrir e fechar os prendedores. Faça isto com eles, ajudando-os neste movimento. Depois, convide-os a colocar os prendedores em suas cores indicadas.

Do blog Atividades para Maternal.

Trabalhando matemática com música

Olá!

Vamos aprender aqui nesta sugestão de atividade como é divertido trabalhar conceitos matemáticos com a turma, cantando e brincando com música... pra começar aí vão duas dicas de jogos para trabalhar a música A galinha do vizinho. Vamos ver as ideias?

"A galinha do vizinho bota ovo amarelinho. Bota um, bota dois, bota três..."

DICA: Faça bolinhas na galinha e nos ovos e já pode trocar a música... que tal?
"A galinha pintadinha, bota ovo de bolinha. Bota um, bota dois, bota três..."

Jogo 'Cada ovo em seu lugar!'

De que vamos precisar?

- Caixa de papelão encapado nas cores: amarelo, verde e azul, decorado com uma galinha.

- Bolinhas (piscina de bolinhas) amarelas, verdes e azuis, representando os ovos.

- Para essa brincadeira, formar um grupo com 3 ou 4 crianças, fazendo várias rodadas para que todos participem...

Como que faz?

1. Colocar as caixas decoradas uma ao lado da outra. 2. Espalhar as bolinhas próximas às caixas. 3. A professora cantará a parlenda da Galinha do Vizinho. Quando a professora falar "... bota ovo amarelinho...", os alunos terão que guardar as bolinhas amarelas relacionando as cores dos ovos - dentro da caixa amarela, e ela continuará a parlenda "... bota um, bota 2..." que será o tempo estipulado (... "bota 10") para guardarem as bolinhas. 4. O grupo da próxima rodada deverá ficar atento para a solicitação na parlenda, pois a professora irá trocar a cor dos ovos: "A galinha do vizinho bota ovo bem verdinhos...", então o grupo deverá guardar as bolinhas verdes na caixa verde. Assim, a professora fará o mesmo procedimento na outra rodada, trocando a cor do ovo na parlenda.

Jogo de arremesso para trabalhar psicomotricidade

Aqui vamos usar o mesmo material para desenvolver uma atividade psicomotora de arremesso muito divertida.

Como que brinca?

1. Marcar uma linha para a distância do arremesso. 2. Para cada rodada, 3 participantes, ou número de jogadores x número de caixas. 3. Pedir para que os alunos se posicionem na linha e, ao sinal da professora, eles arremessam as bolinhas. Após todas as bolinhas serem arremessadas, a professora e os alunos irão contar quantas bolinhas entrou em cada caixa, representando, assim, quantos ovos cada galinha botou.

Dica daqui.

Atividades para a semana do meio ambiente

Oi gente!!!

Quer ver uma boa dica para reaproveitar caixas de papelão com sua turminha na Semana do Meio Ambiente?  Usando caixas de papelão velhas pintadas com tinta ou encapadas, você faz este lindo trenzinho que server tanto para apresentação sobre o tema quanto para decoração da salinha!

Nos vagões do trenzinho, escreva palavras relacionadas a atividade proposta, seja ela história ou peça de teatro... linda dica, amei! ♥♥♥

Vamos ver outra dica super criativa? Usando sacos de lixo transparentes e jornais é possível fazer esta centopeia gigante para decorar a sala na semana do meio ambiente. Separe a turma de dois em dois e cada dupla fica responsável por fazer uma parte da centopeia. Depois dos sacos cheios, amarre e faça pernas e cabeça de papel. Dica perfeita!

Outra sugestão... com apenas algumas caixas de papelão e uma bola feita com retalhos velhos, tecidos ou TNT, você pode ensinar e fazer arte ao mesmo tempo! Vamos ver?

A ideia serve para brincar e decorar e aprender sobre o meio ambiente... A sugestão de atividade aqui é fazer uma centopéia feliz e outra triste... A feliz leva um mundo consciente, verde. Você pode usar vasinhos de plantas dentro das caixas ou fazer as plantas com eva ou papel. Já a triste, leva lixo... Amei!.

Cubos pedagógicos feitos com reciclagem

Olá!!!

Aí vai mais uma dica pra quem trabalha com crianças pequenas como mini maternal, creche e berçário. O mais legal é que esta é uma sugestão de atividade feita por você mesma, já que é de material reciclado. O objetivo desta atividade é favorecer a exploração e reconhecimento de diferentes materiais, formas, noção de cor, tamanho e muito mais!

As bolas de jornal podem ser feitas pela professora e a turma. Pra fazer basta enrolar jornais e colar fitas adesivas coloridas e encaixá-las em caixas com buracos. Você também pode fazer outras formas como quadrados e triângulos.

Esta outra ideia pode ser feita com caixa de papelão encapada, previamente furada com os tamanhos certos para encaixar potes plásticos de diferentes tamanhos. Os potes podem ser encapados com EVA de cores variadas pra ficar ainda mais bonito!

E agora... vamos brincar?

Fica aí a dica!!! 

Como fazer uma caixa tátil de papelão

Oie!!!

Para completar nossas postagens sobre percepção e tato, não poderia faltar esta dica: a construção de uma caixa tátil para a turminha... A caixa tátil é ótima para estimular a percepção das variações táteis.  Existem caixas ou cubos sensoriais para comprar mas nossa dica é para você mesma fazer a sua... Vamos aprender?

Pra fazer sua caixa tátil de papelão você vai precisar somente de uma caixa de papelão comum encapada, (pode ser de sapato), tesoura, papel dobradura, um círculo de EVA, cola quente, materiais diversos para serem identificados pelo tato. Primeiramente faça um círculo na caixa e recorte. Depois encape e decore sua caixa com bastante criatividade. No 'buraco' cole um círculo de EVA, cortado em várias partes (como mostra a foto). Faça o acabamento com capricho.

Como trabalhar? As opções são várias:

• Colocar vários objetos dentro da caixa para a criança tocar e adivinhar, ganha quem conseguir acertar mais objetos.
• Colocar apenas um objeto para que cada criança sinta, toque e tente adivinhar, ganha quem conseguir...
• Fazer várias círculos ou quadrados de EVA ou feltro, cada um com um material colado (primeira foto): folha de lixa, algodão, botão, linha, lã, plástico, areia, barbante, velcro, tinta plástica ou tinta relevo... Colocar na caixa para que a criança sinta a textura e diga qual é.
• Objetos com pares - a criança coloca a mão dentro da caixa retira uma peça e depois retorna para procurar o par ou identificar o objeto. 

Modelos feitos pela Cristina Azul... Amei...

Esta aqui é da net... não tenho os créditos...

Inspire-se. Caixa da Escolástica Teixeira.

Vamos fazer?