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quarta-feira, 4 de abril de 2012

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Trabalhando habilidades motoras

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Oi gente!

O que fazer com seus alunos no Dia do Índio? A revista Guia prático da educação infantil sugere atividades em que serão trabalhadas as habilidades motoras fundamentais da locomoção, estabilização e manipulação. 

Com as brincadeiras sugeridas também poderemos conhecer os primeiros povos do Brasil, conhecer lugares que fazem parte da rotina dos povos indígenas, pensar estrategicamente e trabalhar as diversas linguagens do corpo humano. Vamos brincar?

Como brincar? Primeiro, converse com seus alunos sobre: onde o índio vive? O que podemos encontrar na mata? Depois, construa um circuito que representa algumas situações que o índio vivencia em sua vida na mata... 

PONTE
Material: banco sueco
Tarefa: atravessar o banco sueco de várias formas.
Dica de equilíbrio: afastar os braços.

RIO
Materiais: colchonetes
Tarefa: saltar para o lado oposto sem molhar o pé (pisar no colchonete).
Dica de impulsão: usar o braço.
Dica de aterrissagem: fazer a cadeirinha (flexionar os joelhos).

ÁRVORES COM FRUTAS
Materiais: objetos pendurados, bolinhas de tênis
Tarefa: acertar os objetos (frutas na árvore) com as bolinhas.
Dica para arremesso: estender o braço.
Dica para acertar: olhar para o alvo.

TEIA DE ARANHA
Material: corda elástica
Tarefa: passar por baixo/por cima da teia de aranha (corda elástica trançada) sem tocá-la.
Dica de execução: fazer devagar.

CAMINHO DA ONÇA
Materiais: cordas, arcos e cones
Tarefa: percorrer o caminho da onça passando sobre a corda sinuosa, pisando sobre as pedras (arcos) e fazendo zigue-zague nas árvores (cones).


Conclusão 
Converse com os alunos o que eles aprenderam com a atividade e pergunte: Qual lugar da nossa floresta foi mais fácil? E qual foi mais difícil?

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