Atividades de Adaptação para 02 Anos

03 Fev de 2017
Olá pessoal!

Coloquei algumas atividades e dinâmicas para trabalhar a adaptação com crianças de 2 anos. Trabalhar com esta turminha pequena nem sempre é muito fácil. Por isto estamos colocando aqui estas dicas que, com certeza, vão te ajudar muito!

FAZ-DE-CONTA

Tempo – 1 hora.
Espaço – Sala de aula ou área aberta.
Idade – A partir de 2 anos.
Material
Fantasias diversas, roupas do cotidiano de crianças e adultos, panos e retalhos de diversos tamanhos, chapéus, perucas, adereços, fantoches, blocos de espuma e almofadas.
Objetivos
Canalizar a agressividade natural para a experiência lúdica.
Descrição
Estimule a brincadeira com figuras como um lobo ou um monstro. No faz-de-conta, a criança enfrenta aquilo que gera medo – sentimento muito ligado à agressividade. Os outros materiais podem ser usados para fazer cabanas ou muros para se proteger. Entre na brincadeira sempre que sentir a necessidade de interferir, como no momento em que perceber algum conflito. As crianças devem expressar o medo e a agressividade, sem se machucar ou bater no outro.
BRINCADEIRA DE MASSINHA

Tempo – De 10 a 20 minutos.
Espaço – Sala de aula.
Idade – 2 anos.
Material
Farinha, água, anilina comestível, copos e forminhas com desenhos variados.
Objetivos
Experimentar as transformações e a plasticidade do material, observar diferenças de cores e texturas.
Preparação
Faça a massinha em sala de aula, com a participação das crianças, misturando todos os ingredientes em uma tigela. Elas podem colocar a anilina, observando a mistura da cor na massa branca. Amasse bem até que fique boa para modelar. Conserve-a em um saco plástico para reutilizar outras vezes.
Descrição
Estimule as crianças a manipular a massa livremente, com ou sem o auxílio das fôrmas.


UM NOVO JEITO DE OLHAR

Tempo – De 10 a 20 minutos por dia, numa seqüência de vários dias.
Espaço – Sala de aula.
Idade – 2 anos.

Material
Folhas grandes de papel kraft, giz de cera grande ou lápis de cor grosso.
Objetivos
Desenhar em diferentes ângulos e posições corporais, desenvolver a coordenação motora (dependendo da posição do papel, a criança terá de se deitar, inclinar, ficar de pé etc.), estimular a espontaneidade e a criatividade.
Descrição
A cada dia, prenda a folha de papel em um local e uma posição diferentes: sobre a mesa, na horizontal; na parede, na vertical; sobre uma rampa inclinada; embaixo da mesa, obrigando as crianças a se arrastarem para desenhar. O papel deve ser grande e colocado em local de fácil movimentação para permitir a participação coletiva.
Créditos: Mabilee.

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3 Comentários

    Anônimo 3 de fevereiro de 2011 às 17:27

    Não conhecia vcs e adorei pra gente miuda as dicas e o carinho que é preparado isso fica claro. bjs…

    NEUCIMONICA CHAVES 4 de fevereiro de 2011 às 23:17

    OIEEEE!!! SO PASSEI AQUI PARA LHE AGRADECER PELO BELO TRABALHO , AMEI TODAS AS POSTAGEN NOVAS, VC E DEMAIS.QUE O PAPAI DO CEU CONTINUE LHE ABENÇOANDO E TE DE NOVA E BRILHANTES IDEIAS!!!!! TE AMOOOOO!!!!

    alves 5 de fevereiro de 2011 às 12:27

    Oi, estou passando para te agradecer por tudo que vc me manda, gosto de tudo, te acho super inteligente e criativa, costumo ate brincar com meus filhos que eu queria pelo menos ser sua vizinha. Deus continuara te abençoando tenho certeza. bjs

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