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segunda-feira, 8 de junho de 2015

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Promoção #partiucolorir - Concorra a 12 livros de colorir!!!

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Oi amores!!!

Já está todo mundo participando da nossa Promoção #partiucolorir com Ciranda Cultural e Gente Miúda??? Gente, este sorteio vai ser demais, cada ganhador vai ganhar 04 livros de colorir para adultos, serão 03 ganhadores, muito mais chance de você ganhar!!!


A nova onda livros de colorir para adultos tomou conta do mercado. Porque? Porque colorir é relaxante, ajuda a combater o stress e é maravilhoso!!! Ao se concentrar em colorir direito ou na escolha das cores, a pessoa de fato parece esquecer os problemas do dia, afirmam especialistas.

Estes livros podem ser seus, participe agora mesmo!!! CLIQUE AQUI para ver as regrinha e participar desta super promoção. Sorte a todos!

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Como trabalhar emoções com pratinhos de papel

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Oie!!!

Esta dica é super fácil de fazer para trabalhar com a turminha... é indicada pra ser feita em sala de aula, com a ajuda dos pequenos. Vamos precisar somente de pratinhos de papel e palitos de picolé para fazer um material de apoio para trabalhar emoções!!! Amei!!!

Aqui os pratinhos foram usados inteiros, ajude as crianças a desenhar as carinhas com canetinhas ou lápis de cor. Você pode usar coragem de olhos, bocas e narizes de revistas... Depois é só colar os palitos de picolé e brincar.

Nesta outra sugestão temos os pratinhos cortados ao meio, a crianças vai desenhar somente a parte inferior do rosto... amei!!!

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Atividade com farinha de trigo e bexiga

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Oie!!!

Ahhhh... eu adorava brincar com isto quando era pequena, e depois de adulta também, é uma delícia apertar estes bichinhos... Esta atividade é maravilhosa e muito simples de fazer, vai cativar as crianças por um bom tempo, pode apostar. Além de muito divertida a dica desenvolve a coordenação motora fina, emoções e a propriocepção.



Como que faz?
Tudo que vamos precisar é somente de bexigas, trigo ou polvilho e funil. Pegue a bexiga e vá enchendo com cuidado, não é muito fácil mas vale a pena. Use o funil, se não tiver um corte uma garrafinha de 600 ml e faça um. Não precisa encher muito, encha o suficiente para formar uma bolinha, amarre depois de cheia e desenhe o rostinho com pincel. Eu já fiz com colagem de detalhes em EVA, lã... fiz bigodinho, chapéu e criei vários personagens para contar história para meus alunos, sucesso garantido!!!

Como eu uso?
  • fantoches
  • para caixa de surpresas
  • projeto identidade
  • personagens de histórias
  • personagens para projeto identidade
  • Expressões
  • E muito mais!!!
Gostou? Comenta aí!!!

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07 dicas para trabalhar com alunos especiais

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Oi gente!

Aí estão 07 Dicas para auxiliar você em suas aulas com alunos especiais... 

Alunos com dificuldade de concentração precisam de espaço organizado, rotina, atividades lógicas e regras. Como a sala de aula tem muitos elementos - colegas, professor, quadro-negro, livros e materiais -, focar o raciocínio fica ainda mais difícil. Por isso, resolvemos postar algumas dicas que vão te ajudar, tome nota!
O ponto de partida deve ser algo que mantenha o aluno atento, como jogos de tabuleiro, quebra-cabeça, jogo da memória e imitações de sons ou movimentos do professor ou dos colegas.
  1. Para culinária – use massas congeladas e deixe-os decorarem os biscoitos. Use receitas com ingredientes simples que eles gostem – pizza, torta, massas, legumes.
  2. Para artes – selecione projetos que encorajem formas livres, como argila, pintura com os dedos, pastéis e colagens. A chave é a participação e exploração dos materiais.
  3. Para ciências – atenha-se ao básico, como água, plantas, animais, veículos, segurança e saúde. Estes são fatores no ambiente dos estudantes. Eles freqüentemente precisam de auxílio para aprender como enfrentar e interagir. As escolhas do currículo devem ser significativas para a sua vida diretamente.
  4. Para música – Use a musicoterapia, canções, dança e ritmo par a criar uma atmosfera pacífica e feliz. Escolha canções com um tema positivo.
  5. Para estudos Sociais – Olhe mapas. Tenha convidados de outras nações que façam palestras. Concentre-se na comunidade e como interagimos em nossa comunidade local, nacional e global.
  6. Para viagens ao campo – mantenha-as simples, seguras e bem supervisionadas. Tente torná-las uma extensão de sua zona de segurança. Encontre recursos com programas simples, organizados.
  7. Para geografia - as crianças podem exercitar a mente traçando no ar com o dedo o contorno de uma planície, planalto, morro e montanha. Também é importante adequar a proposta à idade e, principalmente, aos assuntos trabalhados em classe. Nesse caso, o estudo das formas geométricas poderia vir acompanhado de uma atividade para encontrar figuras semelhantes que representem o quadrado, o retângulo e o círculo.
Créditos: Como fazer tudo.

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Cantinho da Leitura com elásticos

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Oi amores, voltei!!!

Que tal um cantinho da leitura novo, super fácil de fazer e prático? Com esta dica, os livros das crianças vão estar à mão bem na hora certa, sem falar da praticidade e facilidade de fazer: basta esticar elásticos numa parede da salinha e pendurar os livrinhos... se você tem falta de espaço, você pode fazer atrás da porta, que tal?


E aí gostaram??? Deixem um comentário!!!

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18 livros de literatura infantil para baixar

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Olá!!!

Achei vários livros para baixar e resolvi compartilhar aqui: são 20 livros de literatura infantil que estão disponíveis na internet para download gratuito. Todos os livros estão em formato PDF e sob domínio público, com a devida licença do autor para serem disponibilizados gratuitamente. 

Aproveitem! Ótima dica para trabalhar neste ano de 2014!
20 livros de literatura infantil para baixar
  1. A borboleta azul (Lenira Almeida Heck)
  2. O peixinho e o gato (Lenira Almeida Heck)
  3. No reino das letras felizes (Lenira Almeida Heck)
  4. O galo Tião e a dinda Raposa (Lenira Almeida Heck)
  5. Histórias da Avózinha (Alberto Figueiredo Pimentel)
  6. Chuva e Sol (Adelina Lopes Vieira)
  7. O galo Tião e a vaca Malhada (Lenira Almeida Heck)
  8. Dom Quixote (Adelina Lopes Vieira)
  9. Pai, posso dar um soco nele? (José Cláudio da Silva)
  10. Histórias que acabam aqui (Maria Teresa Lobato Fernandes Pereira Lopes)
  11. Conto ou não conto? (Abel Sidney)
  12. O ramo verde (Adelina Lopes Vieira)
  13. Meiguice (Adelina Lopes Vieira)
  14. O mistério do anel de pérola (Lenira Almeida Heck)
  15. O ratinho Rói-Rói (Lenira Almeida Heck)
  16. Eu que vi, eu que vi (Devison Amorim do Nascimento)
  17. O leão Praxedes (Tarcisio Lage)
  18. Amanda e os Nanorobôs (Eliú Quintiliano)
Compartilhem esta dica e ajude a outros!
Gostou desta dica? Deixe um recado!

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Cuidados diferentes para cada deficiência

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Oi gente!!!

Estou postando algumas dicas que serão muito úteis para trabalhar com alunos especiais, cuidados diferenciados para cada tipo de deficiência.


Na educação inclusiva não se espera que a pessoa com deficiência se adapte à escola, mas que esta se transforme de forma a possibilitar a inserção daquela. Para isso, algumas orientações são úteis. As que estão a seguir mesclam informações do kit Escola Viva, criado pelo MEC em conjunto com a associação Sorri Brasil, com indicações elaboradas pela Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão. Vale lembrar que os serviços de apoio não substituem o professor da escola regular. Vamos as Dicas?
  1. Deficiência Auditiva
  2. Deficiência Visual
  3. Alunos com Baixa Visão
  4. Deficiência Física
  5. Deficiência Mental
Créditos para Nova Escola e DV e Pedagogia.

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06 Dicas de Atividades para Bebês

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Oi pessoal!!!
Postei algumas dicas de atividades para o Berçário pras meninas e meninos que trabalham com esta turminha mais que fofa... Especialmente para você trabalhar com seus pequeninos!!! Vamos ver?

Amigo Fantoche
Conforme a visão do bebê melhora, ele passa a ver claramente objetos a distâncias maiores. Para trabalhar sua capacidade de focalizar e de rastrear, tenha um fantoche à mão na hora da comida, da troca da fralda ou da brincadeira. Você vai trabalhar: Desenvolvimento da linguagem, Interação social, Acuidade visual.

Materiais: Meia branca limpa, Canetas hidrocor.

Modo de fazer
1. Use as canetas hidrocor para desenhar olhos, sobrancelhas, nariz e ouvidos nos “dedões” das meias. Use a parte dos calcanhares para desenhar a boca e a língua vermelha. 2. Coloque o bebê no colo, na mesa de trocar ou na cadeirinha. 3. Coloque um dos fantoches feitos de meia na sua mão e comece a cantar, recitar versinhos ou apenas conversar. Coloque o segundo fantoche na outra mão para uma diversão dobrada.


Fantoche de Meia 2
Materiais: Meias Velhas, Restos de Lã, Papelão, Olhos móveis (alternativa: costurar os olhos com lã), Tecido ou Papel Vermelho, Agulha, Cola, Tesoura

Como que faz: Recorte no Papelão uma forma oval, que caiba dentro da “sola” da meia e dobre-a ao meio. Insira o papelão recortado na meia, fazendo com que um lado fique na ponta e a outra no calcanhar da meia. Isso será a boca móvel. Depois de testar se cabe na meia, afixe com cola. Coloque a mão dentro da meia e mova a boca do fantoche. Em seguida recorte um pedaço do tecido ou papel vermelho e cole na boca do boneco. Recorte alguns fios de lã e costure os na cabeça do boneco para criar o cabelo. Use a criatividade para enfeitá-lo. Costure ou cole os olhos. Se desejar, use uma bolinha de tecido ou mesmo lã para fazer o narizinho do fantoche. Agora só falta deixar secar e prontos estão os fantoches para os seus filhos se divertirem criando as próprias histórias e para você usar para ilustrar as histórias contadas. As crianças adoram!

Rolando
Um bebê precisa de meses para obter controle absoluto sobre os seus movimentos, mas você poderá ajudá-lo nessas primeiras semanas brincando de Rolando. Por volta dos 4 ou 6 meses, os bebês já conseguem girar sobre seus corpos. Com esta atividade você vai trabalhar a direção, locomoção, Controle motor.

Materiais: Cobertor ou toalha macia, Superfície macia no chão, colchão.

Modo de fazer: 1. Coloque um cobertor ou uma toalha macia sobre uma superfície também macia. 2. Deite o bebê com a barriguinha para baixo sobre o cobertor. 3. Pegue um dos lados do cobertor e levante-o devagar, fazendo com que o bebê se incline para um dos lados. 4. Continue rolando suavemente o bebê e conversando com ele no processo. Use as suas mãos para apoiá-lo conforme ele se vira. 5. Quando o bebê tiver rolado completamente, mostre-lhe a sua alegria. 6. Repita até que o bebê se canse da brincadeira.
Segurança: Certifique-se de fazer movimentos lentos e de manter as mãos no bebê para que ele não role rápido demais e se machuque.


Chapéu Divertido
Quando você introduzir o jogo Chapéu Divertido, seu bebê estará quase acostumado a reconhecer rostos. Você não conseguirá enganá-lo por muito mais tempo, mas ele se divertirá tirando e colocando o chapéu de volta. Com esta atividade você vai lidar com a ansiedade causada pelo novo, Constância do objeto (um objeto permanece o mesmo, ainda que alterado) e Interação social.

Materiais: Variedade de chapéus, Cadeirinha para crianças, Sua cabeça e suas mãos

Como que faz?
1. Pegue os vários chapéus da casa ou compre alguns chapéus baratos em lojas baratas ou especializadas em festas. Procure incluir bonés, toucas de lã, chapéus de bombeiro, de palhaço, de cozinheiro, uma boina, chapéus que cubram as orelhas, ou um chapéu chique com penas de aves. (Não inclua máscaras no jogo, elas tendem a assustar bebês pequeninos.)

2. Coloque o bebê em sua cadeirinha e coloque a cadeirinha no chão. Sente-se em frente dele.

3. Coloque o primeiro chapéu em sua cabeça e faça uma cara engraçada, ao mesmo tempo em que diz alguma coisa interessante, tal como, “Olhe para mim!” ou “Veja, eu sou um bombeiro!”

4. Incline-se para o bebê para que ele consiga segurar e tirar o chapéu, ou tire você mesma.

5. Repita várias vezes com o mesmo chapéu antes de pegar outro.

Segurança: Algumas vezes, os bebês se assustam quando a aparência das pessoas muda. Se o bebê começar a ficar assustado, coloque e tire o chapéu rapidamente e mostre que você ainda é a Mamãe/Papai. Se ele continuar assustado, deixe para fazer o jogo mais tarde, em outra ocasião.

Abra e Feche
Durante vários meses, após o nascimento do bebê, ele tem o reflexo de agarrar objetos com a palma da mão, mas apresenta dificuldade para soltá-los. Esse jogo ajudará os bebês a conseguirem total controle das mãos e do reflexo de agarrar. Você vai trabalhar o Desenvolvimento motor fino e o Controle fino dos músculos.

Materiais: Brinquedos de tamanho médio, fáceis de serem agarrados pelo bebê, tais como chocalhos, bichinhos de pelúcia, mordedores, blocos, e assim por diante. Mesa ou cadeirão.

Modo de fazer: 1. Pegue vários brinquedos que possam ser agarrados e que caibam nas mãos do bebê. 2. Coloque o bebê no seu colo, perto da mesa ou do cadeirão. 3. Coloque um brinquedo perto do bebê, de modo que ele precise se esticar um pouquinho para alcançá-lo. 4. Estimule-o a pegar o brinquedo. 5. Depois de ele ter conseguido pegar o brinquedo e de ter se divertido um pouquinho, separe os dedinhos gentilmente e retire o brinquedo. 6. Coloque o brinquedo de volta na mesa. 7. Enquanto as mãos do bebê estão livres, cante a seguinte canção ao mesmo tempo em que abre, fecha e bate palmas com as mãozinhas.

Abra e Feche
Abra e feche, abra e feche,
Bata uma palminha!
Abra e feche, abra e feche
Coloque no colinho!

Segurança: Já que, com certeza, nessa fase os bebês levam à boca todos os brinquedos, certifique-se de que os brinquedos estejam limpos e não tenham nenhuma ponta afiada ou partes pequenas que possam se soltar e fazer com que ele engasgue.

Serra-Serrador
Em breve, o bebê perderá dois dos reflexos que tinha à época do nascimento – o reflexo de agarrar e o “reflexo de boneca” (ou seja, abrir os olhos quando se senta) – e ganhará maior controle de seus movimentos. Enquanto ainda os tem, brinque com ele de Serra-Serrador para aproveitar esses reflexos! Você vai trabalhar: Antecipação e surpresa, Agarrar, Controle da cabeça e do pescoço e Interação social.

Materiais: Superfície macia e não escorregadia, Suas mãos

Modo de fazer: 1. Deite o bebê em uma superfície macia e não escorregadia, um carpete, por exemplo. 2. Sente-se de frente para ele, perto dos seus pezinhos. 3. Coloque os polegares nas palmas das mãos do bebê e deixe que ele os agarre. Conforme ele segura os polegares, “enrole” seus dedos ao redor da parte de trás das mãos do bebê. 4. Bem devagarzinho, puxe o bebê até que ele esteja sentado e cante: “Serra-Serrador”. 5. Dê um tempinho para o bebê apreciar a sua expressão de felicidade e para aproveitar a brincadeira, depois, recomece.
Segurança: Certifique-se de segurar firmemente as mão do bebê para o caso de ele largá-las. Faça os movimentos vagarosamente para não machucar o pescoçinho dele.

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