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quinta-feira, 19 de março de 2015

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Ovinhos de páscoa com papéis coloridos

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 Olá!!! 

Viemos postar mais uma super sugestão de decoração de páscoa, para fazer com praticidade e economia... Este móbile é sugerido para fazer com a turma e decorar sua sala nesta páscoa... Ideia super demais já que vamos economizar muito no material: papel, cola e linha. Do site Craft e Creativity.


Amei as cores, amei as bolinhas, amei a criatividade e simplicidade desta ideia... vamos aprender? De olho no passo a passo que tá bem explicadinho... Temos moldes em 03 tamanhos. Caso você não tenha papéis coloridos, faça com outro papel qualquer que também vai ficar lindo!

Até mais!!!

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Plano de aula para trabalhar corpo e higiene

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Tema: Corpo e Higiene
Objetivos
Desenvolver a linguagem oral e ampliar o vocabulário infantil, identificar e nomear partes básicas do corpo, em especial o nariz, ter cuidados com a limpeza do nariz, identificar cheiros, contagem e recitação de números.

Leitura do Livro de Gina Borges “ O Nariz da Zebrinha Listradinha”. Vamos trabalhar a partir deste livro, quem não tem o livro pode baixar AQUI.
Baixe seu livro Aqui
- Falar sobre os cuidados com o corpo, em especial com o nariz.
- Comentar sobre a história...O que  a Zebrinha não fazia?
- O que ela aprendeu?
- Você usa um lencinho ou papel para limpar o narizinho?

Música - Paródia de atirei o pau no gato
"Eu contei uma história, ria, ria,
De uma Zebrinha, nha, nha,  infeliz, liz liz!
A Zebrinha, nha, nha, era sapeca, ca, ca,
Não limpava, não limpava o nariz! ECA!

Contagem e recitação de Números
- Relembrar a história da Zebrinha Listradinha.
- Perguntar quantas Zebrinhas  fazem parte da história.
- Trabalhar a quantidade 1 - 1 Zebrinha

Falar sobre as partes do corpo
- Quantos narizinhos você tem ?
- Quantas bocas?
- Quantos umbigos....

Música - Boneca de lata
A minha boneca de lata bateu o nariz no chão...
Levou mais de uma hora pra fazer a arrumação
Desamassa aqui...desamassa ali, desamassa aqui pra ficar boa!
Baixe a música AQUI

Olfato
Nós sentimos os cheirinhos das coisas através do nariz (olfato).
- Vamos sentir um cheirinho bem gostoso?
- Passar um pouquinho de colônia no pulso de cada criança para eles apreciarem o cheirinho.
- Que cheirinho gostoso!

Cantar a música dos sentidos
Meus olhinhos são para ver
Meu nariz para cheirar
Minha boca pra comer
Meus ouvidos para escutar
Completando os sentidos
Tem as mãos para pegar
E os bracinhos bem compridos para  os coleguinhas abraçar.

Quebra cabeça
Alunos da professora Ivani, daqui.
Montar o quebra cabeça do rostinho (trabalho individual) e observar: onde fica a boca...os olhos...o nariz...e a orelha. Comentar sobre as semelhança e diferenças entre as pessoas:
- Algumas são de nariz arredondados...outros compridos.
- Algumas pessoas são brancas, outras são morenas...outras negras.
- Após observar uns aos outros, distribuir revistas para  que cada criança escolha uma gravura/foto de uma pessoa.
- Recortar a gravura e montar um mural (na altura da criança) para que observem as semelhanças e diferenças.
- Solicitar que apontem as partes do corpo (olhos, boca, nariz....). Assim a criança vai se familiarizar com a diversidade.

Música “Ai meu nariz”
Ai meu nariz!!!
Ai meu nariz!!!
Ele parece muito mais um chafariz (bis)
Baixe a música aqui.

Oficina com sucata
Realizar diversas atividades como zebrinha com rolo de papel de higiênico, garrafa pet e outros.


Teatro com fantoche “Zebra” e máscara
Fantoche zebrinha, do Brinquedo de Pano.
- Livro “O Nariz da Zebrinha Listradinha”.
- Cada aluno receberá uma máscara da Zebrinha para levar para casa.
- Cantar músicas diversas...


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Trabalhando com música - A Dona Aranha

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Atendendo a amiga que me pediu a musiquinha da Dona Aranha...

Esta ideia eu criei e trabalhei quando estava em sala de aula, com maternal. Pra trabalhar a música, fizemos a Dona Aranha na sala, com os alunos,  com pedaço de caixa de papelão e lã. Depois de pronta, penduramos em um gancho com um barbante bem grande, pra puxar pra cima e pra baixo, enquanto cantávamos a música!

Simples né? As crianças ficam maravilhadas: "Minha vez, tia Mari!!!" Vamos cantar?

A DONA ARANHA
A DONA ARANHA SUBIU PELA PAREDE,
VEIO A CHUVA FORTE E A DERRUBOU!
JÁ PASSOU A CHUVA...
E O SOL JÁ VEM SURGINDO,
E A DONA ARANHA CONTINUA A SUBIR...

ELA É TEIMOSA 
E DESOBEDIENTE
SOBE, SOBE, SOBE, E NUNCA ESTÁ CONTENTE!


Fica a dica para usar em sua sala de aula.

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Trabalhando cantigas de roda - A galinha do vizinho

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Mais uma sugestão para trabalhar cantigas de roda com educação infantil. A cantiga escolhida é 'A galinha do vizinho', com ela você pode trabalhar cores, numeração, quantidade, formas geométricas e muito mais! As cantigas de roda são ótimas para incrementar seus projetos de educação infantil para o folclore. Elas são alegres, divertidas e podem ser trabalhadas de formas criativas como veremos a seguir.

'A galinha do vizinho
Bota ovo amarelinho.
Bota um, bota dois, bota três,
Bota quatro, bota cinco, bota seis,
Bota sete, bota oito, bota nove,
Bota dez!'

01 - Atividades com carimbo
Aproveite a cantiga para trabalhar com artes. Usando as mãozinhas e dedinhos dos alunos com carimbo faça atividades, painéis, murais, lembrancinhas. Veja abaixo uma linda dica para realizar esta sugestão de atividade. 
DICA: Usando a dica acima monte uma linda lembrancinha. Carimbe a galinha em papel e faça os detalhes... Recorte e reserve. Depois carimbe os ovinhos e escreva os números neles. Recorte também. Agora pegue as peças e cole sobre um papel ou EVA colorido e recorte novamente deixando uma borda. Nas costas da galinha, escreva a cantiga de roda. Pendure cada ovinho com fita na galinha e você terá um lindo móbile do folclore.

02 - Jogos pedagógicos
Desenvolva com sua turma jogos e atividades pedagógicas relacionadas ao tema da cantiga. Veja aqui duas sugestões de jogos matemáticos para desenvolver com a cantiga.

03 - Painéis e Murais
Aproveitando o tema da cantiga é possível também fazer murais matemáticos. Através desta atividade podemos trabalhar a atenção, desenvolver a identificação de cores e formas geométricas (círculo), trabalhar agrupamento e noção de conjunto, linguagem oral com base em cantigas, número... Veja aqui como fazer um painel da cantiga usando EVA, tem moldes pra facilitar seu trabalho.

Outra dica de mural da galinha, feito em EVA. Confira como fazer AQUI.


04 - Oficina de sucata/Lembrancinhas
Pra finalizar o planejamento de aula, não deixe de fazer uma oficina de sucata. Sugerimos a criação de diversos tipo de lembrancinhas como galinha com pote de danone, galinha com caixa de ovo, galinha feita em EVA... Vejam algumas sugestões:
galinha feita com caixa de ovo para lembrancinhas
Galinha feita com caixa de ovo, do krokotak.

galinha feita com pote de danone para lembrancinhas
Galinha feita com pote de iogurte, do Professor Sassá.

Galinha com pote de danone, da net.



Molde de galinha feita em EVA para lembrancinhas... Do Gente Miúda.

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Plano de aula - É dançando que se aprende!

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Oi gente!!!

O movimento é uma linguagem, que comunica estados, sensações, ideias: o corpo fala. Assim, é importante que na Educação Infantil o professor possa organizar situações e atividades em que as crianças possam conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo. 
plano de aula para conhecer e valorizar as possibilidades do corpo

Este planejamento tem por objetivo conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo e  comunicar, através do movimento, emoções e estados afetivos.

Conteúdos específicos
Expressividade / Dança 

Ano 
As atividades aqui propostas podem ser adaptadas para a pré-escola.

Tempo estimado 
20 a 30 minutos 

Material necessário 
Pedaços de tecido leve (quadrados de 50x50 cm) 
Aparelho de som 

Espaço 
Uma sala grande. Se não houver um espaço sem móveis, prepare a sala antes, afastando mesas e cadeiras, privilegiando o espaço central. A música é muito importante e a cada momento da atividade vamos apresentar uma sugestão.

Desenvolvimento da atividade 
As crianças e você também - devem estar descalças e usando roupas confortáveis! 

1 - Comece reunindo as crianças. A música pode ser alegre, como A Canoa Virou, ou outra cantiga de roda... Sentados no chão numa grande roda, com as pernas estendidas, proponha que brinquem de massa de pés: todos devem chegar para a frente arrastando o bumbum até que os pés de todos se toquem. Os pés se agitam se acariciam, ora mais lentamente, ora mais rapidamente. Você pode enriquecer a brincadeira, sugerindo: 
- O meio da roda é uma piscina! 
- O meio da roda é uma grande gelatina! 
- O meio da roda é um tapete de grama! 

2 - Peça que todos se deitem no chão. Coloque uma música no aparelho de som. É importante que seja uma música alegre, que estimule as crianças a se movimentar, porém sem excitá-las demais. Não se esqueça que, para as crianças pequenas, o entorno simbólico é muito importante para a atividade. Diga a eles que a sala vai se transformar numa grande floresta e todos serão habitantes dela... 

Todos os bichos estão dormindo. Aos poucos, vão acordar. 

Primeiro todos serão aranhas, que andarão com o apoio dos pés e das mãos no chão... 
Depois se transformarão em minhocas, arrastando-se pelo chão com a lateral do corpo... 
Logo serão cobras, arrastando-se pelo chão com o apoio da barriga... 

Tatus-bola, que com um movimento de abrir e fechar sua casca percorrerão a floresta... 
Leões, tigres, leopardos, de quatro patas pelo chão... 

Coelhos que andam pelo espaço com pulos pequenos e cangurus que percorrem a floresta com pulos grandes e largos... 

Passarinhos que batem suas asas bem pequeninas e águias que voam lá do alto com suas asas enormes e bem abertas... 

3 - Distribua para as crianças os pedaços de tecido coloridos, um para cada um. É importante que eles sejam leves e que produzam movimento ao serem agitados pelas crianças. Deixe que elas explorem a sala manipulando os pedaços de tecido. Sugira que as crianças pintem a sala com os tecidos, como se fossem pincéis. A sala toda tem que ficar pintada o chão, as paredes, o teto. Diga às crianças que nenhum pedaço da sala pode ficar sem pintar. 

4 - Sempre ao som de uma música, sugira uma brincadeira que as crianças adoram: peça que joguem os tecidos para cima e a os peguem, a cada vez, com uma parte diferente do corpo: 
- com a cabeça 
- com a barriga 
- com o braço 
- com o cotovelo 
- com os pés 
- com as costas 
- com o bumbum 
- com as palmas das mãos etc. 

5 Para terminar, um gostoso relaxamento. Organize as crianças em duplas e ofereça a elas uma bolinha de algodão ou mesmo um rolinho de pintura, como os usados nas atividades de Artes Visuais. Enquanto uma criança fica deitada, a outra deve acariciar seu rosto e partes do seu corpo com o algodão ou o rolinho. Isso deve ser feito com suavidade e cuidado, e possibilita uma interação muito especial das crianças, que, assim, cuidam umas das outras após uma atividade movimentada. 

Avaliação 
A avaliação que mais deve interessar o professor não é aquela que compara diferentes crianças, mas a que compara uma criança com ela mesma, dentro de certo período de tempo. Assim, o professor tem na observação o melhor instrumento para avaliar a aprendizagem dos pequenos: eles participaram da atividade? Em qual momento se envolveram mais? O que foi mais desafiador para cada criança? E para o grupo? Essas e outras perguntas ajudam inclusive o professor a planejar as próximas atividades, mantendo ou modificando suas propostas dentro do campo de experiências do Movimento para as crianças.

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Plano de aula - Animais de estimação

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Plano de aula com várias atividades, dicas e sugestões que visa trazer o universo dos animais de estimação para a sala de aula e ensinar os pequenos a cuidar desses bichinhos.

Plano de Aula 'Animais de estimação'
Oi gente! Viemos dividir com vocês este lindo plano de aula que contempla diversos momentos e atividades com as crianças para que elas possam compreender cada vez mais cedo como cuidar de seus animais de estimação. 

Objetivos do Plano de aula
- Trabalhar o relacionamento e o cuidado com os animais;
- Estimular as conversas e o pensamento;
- Desenvolver a coordenação motora;
- Incentivar a interação das crianças com seus familiares.

Faixa etária
A partir dos 3 anos

Sugestão de leitura - Livrinho 'Os animais de estimação'
Sugerimos trabalhar o livrinho 'Animais de estimação' que postamos aqui. Com este livro você pode trabalhar vários animaizinhos com as crianças, falando da importância de cada um. Imprima as imagens em papel sulfite e monte um livrinho para a turminha. Outra dica é recortar as páginas e colar em círculos de EVA, produzindo um livrinho redondo.

livro animais de estimação

Texto do livro trabalhado
'Os animais de estimação acariciam, surpreendem, cantam, cuidam e necessitam ser protegidos e cuidados!'

Sugestões para trabalhar o livro
- Produção de livrinho redondo com EVA.
- Produção de livrinho tátil (usar vários materiais como algodão, feltro, areia, folhas, palitos) com colagem de materiais variados sobre os desenhos dos animais de estimação.
- Confeccionar os animais do livro com material reciclado (temos várias dicas no blog, é só pesquisar no fim da postagem)
- Confeccionar um painel sobre o tema.
-Encenar, dramatizar e fazer fantoches para trabalhar o texto.

Desenhos para trabalhar o livro
Disponibilizamos aqui vários desenhos de animais de estimação para colorir, fazer lembrancinhas, murais, enfim usar como melhor lhe parecer em seu planejamento. Clique aqui para ver os moldes.

Dia do bicho na escola
Se possível (depende de sua escola) organize um dia do bicho na escola. Organize-se com a escola para que cada criança traga seu bichinho de estimação para um passeio. Se achar difícil você pode perguntar quem tem um bichinhos de estimação de brinquedos ou de pelúcia e fazer um dia de brincadeira e muita diversão com os bichinhos. É festa garantida!
planejamento animais de estimação
Dia do bicho na escola, com minha turminha de maternal.
Vídeo
Sugerimos aqui um vídeo muito fofo para mostrar para a sua turma!
video

Roda de Conversa 1
Inicie o projeto com uma roda de conversa, perguntando às crianças quem tem animais de estimação, ou quem gostaria de ter (todas as rodas de conversa devem ser filmadas). Questione quais são esses animais. Em seguida solicite a ajuda dos pais para que auxiliem seus filhos, enviando fotos de seus animais de estimação, ou imagens de animais que as crianças gostariam de ter.

Roda de Conversa 2
1. Faça uma segunda roda de conversa, em que as crianças vão mostrar as pesquisas que trouxeram, e o professor os incentivará a falar um pouquinho sobre esses animais, o nome que foi dado a eles, o que eles comem, aonde dormem, e quais os cuidados que eles têm com esses animaizinhos. 

Nessa exploração verbal o professor poderá acrescentar dados através de perguntas como:
- Os animaizinhos, assim como nós, também ficam doentes?
- E quando ficam também precisam ir ao médico e tomar remédios?
- Quem sabe o nome dos médicos que cuidam dos animais?
- Será que eles também precisam tomar banho?
- E será que sentem fome, frio e sede?
- Alguém sabe se eles gostam de carinho?
- Vocês sabiam que os cachorros, assim como as crianças, precisam tomar vacinas anualmente?

2. As crianças também farão suas próprias perguntas, dessa forma é interessante que o professor tenha conhecimento prévio sobre esses diversos animais. Mas se ainda assim for surpreendido com uma pergunta inesperada, pode fazer uma pesquisa juntamente com as crianças, em busca da resposta.

3. Deve lembrar aos pequenos, que cuidar de um animalzinho é muita responsabilidade, e que eles também devem ajudar a mamãe e o papai nessa missão.

Montagem do álbum seriado
Monte um lindo álbum seriado com a turminha... Aí vão algumas dicas:
1. Recorte as folhas de color set em tamanho de uma sulfite A3. Com a ajuda das crianças, cole as fotos e imagens trazidas pelas crianças, e ainda decore utilizando diferentes materiais (lontejoulas, brilhos etc). Para a capa, faça um mosaico com fotos tiradas das crianças, com os rostinhos pintados com pintura facial, de diferentes animais de estimação. Não se esqueça de digitar o título, bem como as páginas, os nomes dos autores (as crianças) e etc.

Finalização
Depois de tudo pronto, inclusive a edição das filmagens, o professor, pode finalizar o projeto com uma sessão cinema, apresentando o vídeo das crianças e ainda um desenho com animais de estimação famosos, com Scobby Doo, Floquinho da turma da Mônica e etc. O álbum seriado, bem como a filmagem, podem ser apresentados em uma Mostra, ou ainda em uma reunião de pais.

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Projeto brinquedos e brincadeiras

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Sugestão de projeto para trabalhar com sua turma. O Projeto Brinquedos e Brincadeiras contém várias atividades como quadrinhas, poesias, pesquisa, recorte e colagem e também um planejamento completo para trabalhar com as crianças!

Confira tudo isto nos links abaixo!!!
projeto brinquedos e brincadeiras para semana da criança

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