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segunda-feira, 1 de janeiro de 2007

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Sugestão de Atividades - Piolhos

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Algumas Dicas de atividades com o tema Piolho:
  • Informar as famílias sobre o projeto;
  • Apresentar um piolho “verdadeiro” às crianças;
  • Trazer informações sobre este inseto parasita e conversar sobre este assunto com a turma;
  • Buscar palestrantes e outras pessoas para prestarem depoimentos sobre o tema;
  • Criar um momento para diagnosticar a presença de piolhos entre os alunos;
  • Promover e estimular os cuidados diários;
  • Criar histórias, poemas, músicas e dramatizações abordando o tema e apresentá-los à turma;
  • Atividades de recorte: Palavra PIOLHO – letras inicial e final, gravuras sobre a parte do corpo humano em que o pilho se instala e sobre hábitos de higiene;
  • Perfurar a letra inicial da palavra PIOLHO;
  • Número de letras da palavra, número de letras repetidas;
  • Explorar a cor deste parasita e a mudança de cor decorrente da coloração dos cabelos em que eles se encontram;
  • Criar um piolho de formas geométricas;
  • Entrevista: Você já teve piolhos? Como conseguiu eliminá-los?
  • Enviar receita de Shampoo caseiro para as residências das crianças;
  • Explorar a receita do Shampoo caseiro;
  • Desenhar e enfeitar piolhos utilizando as técnicas de mosaico, papel rasgado, bolinhas de papel, pintura a dedo ou com o pincel;
  • Confeccionar piolhos com a massa de modelar;
  • Promover uma exposição das atividades das crianças;
  • Quebra-cabeças com o desenho do piolho e com a palavra;
  • Improvisar brincadeiras ou adequar as já conhecidas, ao projeto;
  • Atividades com o corpo: História articulada – O piolho está dormindo, agora está acordando, espreguiça bem devagar, Vira para o lado direito e depois para o lado esquerdo, abre os braços, agora se levanta, anda bem devagar (andar como um piolho), procura um lugar em meio aos cabelos para picar, ele percebe que uma mão e aproxima para lavar a cabeça e saí correndo, a mão pega o piolho e o deixa cair no chão do banheiro, o piolho vai embora pelo ralo e a criança continua tomando seu banho.
  • Elaborar uma dramatização com a participação das crianças e convidar a comunidade educativa para assisti-la.

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